Soạn bài: Luyện nói và kể chuyện
Dạy
I – KIẾN THỨC CĂN BẢN
Để có thể luyện kể chuyện đạt kết quả tốt, các em cần ôn tập nắm chắc những kiến thức cơ bản sau:
– Đặc điểm của bài văn tự sự;
– Văn bản tự sự;
– Bố cục một bài văn tự sự;
– Câu chủ đề trong đoạn văn tự sự.
II – HƯỚNG DẪN ĐÀO TẠO
1. Lập dàn ý
Dưới đây là một vài tài liệu tham khảo
Một) Giới thiệu bản thân
* mỏ thẻ
– Lời chào mở đầu;
– Lý do tự giới thiệu.
* Thân hình
– Tên, tuổi, lớp, trường
– Nói về gia đình (ngắn gọn vì đây không phải là nội dung chính):
+ Gồm những ai;
+ Nghề nghiệp của từng người;
– Nói về bạn:
+ Học lực (học lực, môn giỏi, môn kém, môn năng khiếu, kết quả học tập,…);
+ Tình trạng sức khỏe (tốt hay bình thường, có phải nghỉ học 1 ngày vì ốm hay không,…);
+ Công việc hàng ngày (bạn học lớp nào, ở nhà phụ giúp gia đình những gì, buổi tối sinh hoạt và học tập như thế nào,…);
+ Sở thích (thích học môn gì, thích hoạt động gì v.v…);
+ Nguyện vọng (trước mắt và lâu dài,…).
* Kết thúc
– Lời chào
– Cám ơn vì đã lắng nghe.
b) Giới thiệu người bạn thân yêu của tôi
* Khai mạc
– Lời chào khai trương
– Lý do giới thiệu bạn của bạn.
* Thân hình
– Giới thiệu với mọi người về tên, tuổi, trường, lớp của bạn mình.
– Giới thiệu vài nét về ngoại hình:
+ Khuôn mặt;
+ Hình dáng;
+ Trang phục.
– Giới thiệu tính cách và các mối quan hệ của bạn mình với người khác:
+ Tính cách nổi bật ở người bạn (cởi mở, nhút nhát hay mạnh dạn,…);
+ Mối quan hệ bạn bè (thân thiết, thân thiện hay lạnh nhạt,…);
+ Quan hệ với thầy cô giáo (kính trọng, lễ phép, vâng lời…);
+ Mối quan hệ với những người xung quanh (tôn trọng, cởi mở hay xa lánh,…).
– Giới thiệu về học tập):
+ Tinh thần, thái độ học tập (có đi học đúng giờ không, trên lớp có bài giảng không, cách chuẩn bị và học bài,…);
+ Kết quả học tập (xuất sắc, khá, trung bình,…);
+ Số lần được khen thưởng (học kỳ I, học kỳ II hoặc các năm trước, số lần đạt học sinh giỏi, tiên tiến,…)
– Giới thiệu các hoạt động khác:
+ Các hoạt động văn nghệ, thể thao (bạn có tham gia hay không, bạn có nhiệt tình không, bạn có đàn hay hát không,…)
+ Tham gia các phong trào khác của lớp, trường (poster, hàng ngày để cổ động các phong trào ở trường, lớp,…)
+ Giúp đỡ bạn bè (bạn có nhiệt tình không, ngại khó, ngại mất thời gian,…)
– Sở thích và nguyện vọng của bạn:
+ Bạn thích hoạt động nào nhất?
+ Hi vọng và mong muốn của bạn là gì.
* Kết thúc
– Tình cảm của em đối với anh
– Chào thính giả
c) Hãy kể cho tôi nghe về gia đình của bạn
* Khai mạc
– Xin chào tất cả mọi người
– Giới thiệu về bản thân và tại sao lại kể về gia đình mình.
* Thân hình
Thông tin chung về gia đình:
+ Nhà ở đâu;
+ Có bao nhiêu người?
– Về ông bà:
+ Tuổi tác, sức khoẻ;
+ Sinh hoạt hàng ngày của ông bà;
+ Tình cảm của ông bà đối với những đứa cháu trong nhà và tình cảm của những đứa cháu đối với ông bà.
Về cha mẹ:
+ Tuổi, nghề nghiệp, sức khỏe;
+ Công việc hàng ngày của bố mẹ;
+ Sự quan tâm của cha mẹ đối với con cái;
+ Tình cảm của em đối với bố mẹ.
– Giới thiệu về các anh chị em trong gia đình:
+ Anh chị em;
+ Đang đi học hoặc đi làm;
+ Thói quen học tập, làm việc của bạn;
+ Tình cảm anh em trong gia đình;
– Sinh hoạt gia đình:
+ Các hoạt động hàng ngày diễn ra như thế nào;
+ Không khí trong gia đình.
* Kết thúc
– Mọi người yêu mến tôi
– Tình cảm của em đối với gia đình.
d) Kể cho tôi nghe về một ngày năng động của bạn
* Khai mạc
– Xin chào tất cả mọi người
– Đưa ra lý do để kể về một ngày làm việc của bạn.
* Thân hình
– Giới thiệu những nét chung nhất về một ngày học tập và làm việc của bạn
Công việc buổi sáng:
+ Dậy, làm vệ sinh cá nhân và ăn sáng;
+ Kiểm tra việc chuẩn bị sách vở hoặc học lại bài trước khi đến lớp;
+ Công tác dò bài trong nhóm trước khi vào lớp (nếu có);
+ Công việc trong ngày có phiên trực cho lớp;
+ Làm việc sau khi kết thúc bài học;
– Học tập và sinh hoạt buổi chiều:
+ Nghỉ trưa;
+ Học bài ở nhà;
+ Giúp việc gia đình;
+ Công tác học tập (nếu có).
– Công việc học tập và sinh hoạt buổi tối:
+ Dọn dẹp sau bữa tối;
+ Soạn bài hôm sau;
+ Các công việc khác.
* Kết thúc
– Suy nghĩ về công việc hàng ngày của tôi
– Xin kính chào quý vị thính giả.
Bài viết tham khảo
Giới thiệu, giới thiệu một người bạn mà bạn yêu thích
Khai mạc
Thưa tất cả các bạn! Trong lớp và cả bản thân em, ai cũng quý Hòa và gọi là “Hòa còi”. Vì nhìn Hòa như một người “ốm thèm ăn”, tức là Hòa rất… còi!
Thân hình
Hòa nhỏ người, nhỏ người, trông rất nhanh nhẹn. Nhưng đừng nghĩ rằng Hòa yếu đuối. Bạn của bạn rất khỏe mạnh. Khi lớp có việc gì cần, cô chạy lên chạy xuống cầu thang của khu lớp học 3 tầng không biết mệt. Ăn mặc gọn gàng. Trông bạn chững chạc trong bộ đồng phục quần xanh, áo trắng, có gắn huy hiệu của lớp. Chiếc khăn quàng cổ luôn gọn gàng. Tóc hớt cao khiến gương mặt bạn trở nên tỉnh táo và sáng sủa hơn rất nhiều.
Tinh Hoa rất dịu dàng. Hòa luôn cởi mở với tất cả các bạn. Ai cần gì, Hoa giúp ngay không ngần ngại. Chữ Hoa đẹp dù viết trong vở hay trên bảng. Ai nhìn Hoa viết cũng trầm trồ, khen ngợi. Vở của Hoa luôn được xếp loại A và em thường được cả lớp nêu gương về vở sạch chữ đẹp.
Hoa rất chăm học. Ở lớp, tiết học nào, Hoa luôn chăm chú lắng nghe lời cô giáo giảng bài. Nhìn dáng ngồi, đôi mắt chăm chú dõi theo từng chữ thầy ghi trên bảng, đôi tai như cố gắng tiếp thu từng lời, từng lời giải thích của thầy, cả lớp ai cũng thán phục. Mỗi khi thầy cô đặt câu hỏi, Hoa luôn là người xung phong đầu tiên. Và nếu được thầy chỉ định, Hoa nói rất hay và được thầy khen.
Tuy là học sinh giỏi nhưng Hoa lại là người khiêm tốn, hay giúp đỡ bạn bè. Giờ ra chơi, Hoa thường tranh thủ giải bài cho những bạn chưa hiểu. Có những lúc, Hoa còn đến nhà một bạn học yếu để kèm cặp, giúp đỡ. Với sự tận tình của Hoa, nhiều học sinh trong lớp tiến bộ rõ rệt. Không ai không khẳng định những nỗ lực to lớn của Hoa đã góp phần vào kết quả học tập chung của cả lớp.
Kết thúc
Các bạn, Hoa của tôi là một người như vậy. Hoa là một người bạn thực sự tốt. Hoa có nhiều đức tính mà tôi cần học hỏi. Hoa là tấm gương sáng cho em và các bạn trong lớp noi theo.
