Soạn bài: Kiểm tra tổng hợp cuối năm

Soạn bài: Kiểm tra tổng kết cuối năm

Dạy

KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC

– Nắm vững nội dung cơ bản của cả ba phần Văn học, Tiếng Việt, Văn học trong chương trình Văn học lớp 12, chủ yếu học kỳ II.

– Biết vận dụng các kiến ​​thức, kỹ năng đã học để hoàn thành tốt bài kiểm tra tổng hợp cuối năm

I. HƯỚNG DẪN CHUNG

1. Những điều cần chú ý

Xem lại những nội dung đã ôn tập cuối học kì I. Tập trung ôn tập những nội dung sau trong học kỳ II:

a) Về Văn học

Giá trị nội dung và nghệ thuật của các tác phẩm, đoạn trích đã học ở học kì II:

Văn học Việt Nam: Vợ chồng A Phủ (TÔ HOÀI); vợ nhặt (KIM LAN); rừng rắn (NGUYÊN THẬT); Con cái trong gia đình (NGUYÊN THI); Thuyền đã xa (NGUYỄN MINH CHÂU); Hồn Trương Ba, đồ da (LAU QUANG VŨ) và một số tài liệu tiếng Nhật.

Phần văn học nước ngoài: Y học (tấn lỗ), Số phận con người (M. SỐC), Ông già và biển cả (eh. HEMISHUE).

Lí luận văn học: Giá trị văn học và tiếp nhận văn học.

b) Về tiếng Việt

– Nhân vật giao tiếp

– Luyện tập về hàm ý

– Phong cách ngôn ngữ hành chính

c) Về Viết

– Nghị luận về một tác phẩm, một đoạn văn xuôi

– Rèn luyện kĩ năng mở bài, kết bài trong bài văn nghị luận

– Diễn đạt trong bài văn

– Tự do ngôn luận

– Tóm tắt văn bản

2. Cách học và thi

(Tham khảo phần Hướng dẫn chung trong bưu kiện Kiểm tra tổng hợp cuối học kỳ TÔI)

II. ĐỐI TƯỢNG ĐỐI TƯỢNG

(Thời gian làm bài 90 phút, không kể thời gian phát đề.)

phần trắc nghiệm (3 điểm)

Đầu tiên. nội dung nào sau đây? Không phải là một biểu hiện của tính nhân văn trong truyện ngắn Vợ nhặt nhặt?

A. Trân trọng niềm khao khát mái ấm gia đình

B. Ca ngợi tình yêu thương giữa những người nghèo khó

C. Xây dựng tình huống đặc biệt: vui mà buồn, vừa vui vừa buồn, vừa lo

D. Xót xa trước cảnh ngộ của người nông dân trước Cách mạng tháng Tám

2. Câu nào sau đây nêu đúng, đầy đủ chủ đề của truyện ngắn Vợ nhặt? nhặt?

A. Truyện ngắn Vợ nhặt của Tràng /i/i của Kim Lân kể về người vợ “nhặt được” của Tràng.

B. Truyện ngắn Vợ nhặt nhặt Tác phẩm của Kim Lân không chỉ khắc họa cảnh ngộ bi thảm của người nông dân trong nạn đói năm 1945 mà còn khẳng định bản chất tốt đẹp và sức sống kì diệu của họ.

C. Truyện ngắn Vợ nhặt nhặt của Kim Lân thể hiện niềm khao khát mái ấm gia đình, sự thương yêu đùm bọc lẫn nhau của người nông dân trước Cách mạng.

D. Truyện ngắn Vợ nhặt nhặt của Kim Lân về cảnh ngộ bi đát của người nông dân trong nạn đói 1946

3. Thành công nghệ thuật chính của truyện Vợ của A Phủ Trong những cách?

A. Khắc họa tính cách nhân vật; tạo nên màu sắc, hương vị dân tộc.

B. Miêu tả tính cách nhân vật; xây dựng tình huống truyện,

C. Khắc họa tính cách nhân vật; miêu tả tâm lí nhân vật.

D. Tạo nên màu sắc, hương vị dân tộc; xây dựng tình huống truyện.

4. Điều nào sau đây là một tính năng? Không thể hiện màu sắc sử thi trong tác phẩm khu rừng của Nguyễn Trung Thành?

A. Đề cập đến vấn đề cơ bản, sống còn nhất của đất nước – cuộc kháng chiến chống Mỹ giành độc lập dân tộc.

B. Xây dựng những nhân vật anh hùng quyết chiến đấu, hy sinh vì độc lập, tự do của Tổ quốc.

C. Thể hiện tinh thần lạc quan, tin tưởng vào thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước.

D. Tạo nên một bức tranh thiên nhiên và con người hoành tráng

5. Phát biểu nào sau đây đúng và đầy đủ?

Hình ảnh rừng xà nu trong truyện ngắn cùng tên của Nguyễn Trung Thành mang ý nghĩa tượng trưng cho:

A. Sức sống kì diệu của thiên nhiên Việt Nam

B. Cuộc đấu tranh bất khuất của dân làng Xô Man và các dân tộc Tây Nguyên

C. Bất lực trước bom đạn của đế quốc Mỹ

D. Cuộc sống đau thương nhưng bất khuất của các dân tộc Tây Nguyên nói chung và của dân tộc Việt Nam nói chung.

6. trong câu chuyện Thuyền đã xa của Nguyễn Minh Châu có chi tiết: Sáu đối thoại với “người đàn bà”, “một điều gì đó vừa vỡ ra trong tâm trí Bao Công của phố huyện ven biển”. Theo em, nhân vật Dậu đã hiểu điều gì?

A. Đời sống ngư dân vùng biển còn quá khó khăn

B. Sự nhẫn nhịn, cam chịu của người phụ nữ lao động trên biển

C. Tình yêu vô bờ bến của mẹ dành cho con

D. Không thể nhìn cuộc đời, con người một cách đơn giản, sơ sài.

7. Câu nào sau đây nêu chính xác và đầy đủ chủ đề của câu chuyện? Số phận con người của nhà văn Nga M. Solokhov?

Một câu chuyện Số phận con người cho thấy sự tàn khốc của cuộc chiến tranh phát xít.

B. Câu chuyện Số phận con người bày tỏ sự cảm thông sâu sắc đối với những người chịu nhiều mất mát trong chiến tranh.

C.Truyện Số phận con người thể hiện khát vọng vươn lên làm chủ vận mệnh của con người.

D. Câu chuyện Số phận con người chứng tỏ tính kiên cường, nhân hậu của nhân dân Xô Viết?

số 8. dòng nào sau đây? Không Nêu những đặc điểm thể hiện sự trong sáng của tiếng Việt?

A. Chuẩn mực, có quy tắc

B. Không lai tạp, pha tạp

C. Tính lịch sử, văn hóa trong lời nói

D. Sự phong phú, sống động của từ ngữ, âm thanh

9. Đoạn văn sau có đặc điểm gì?

Tôi quyết định rằng trong lịch sử thơ ca Việt Nam chưa bao giờ có một thời đại nào phong phú như thời đại này. Chưa bao giờ người ta thấy một hồn thơ rộng mở như Thế Lữ, mộng mơ như Lưu Trọng Lư, hùng tráng như Huy Thông, trong sáng như Nguyễn Nhược Pháp, si mê như Huy Cận, chân quê như Nguyễn. Bình, lạ như Chế Lan Viên… và tiết thu sang, rực rỡ và khắc khoải như Xuân Diệu.

(HỘI THANH – HỘI CHEN, Nhà thơ Việt Nam, SD)

A. Dùng từ chính xác, nguyên bản; viết giàu hình ảnh

B. Viết văn giàu hình ảnh; sử dụng phép tu từ lặp cú pháp, liệt kê

C. Dùng từ chính xác, độc đáo; sử dụng phép tu từ lặp cú pháp, liệt kê

D. Văn viết giàu hình ảnh; sử dụng thán từ, liệt kê

mười. Động từ nào được sử dụng trong đoạn văn sau?

Ngôi làng nằm trong tầm bắn của đại bác địch. Họ bắn, theo thông lệ, mỗi ngày hai lần, hoặc sáng sớm và chiều tối, hoặc tối và tối, hoặc nửa đêm và gà gáy sáng. Hầu hết các quả pháo đều rơi xuống sườn đồi cạnh con nước lớn. Cả khu rừng đại ngàn không có một cây nào là không bị thương. Có cây bị chặt mất nửa thân, lao vun vút như vũ bão. Tại vết thương, nhựa chảy ra, tràn ra, thơm phức, long lanh dưới nắng hè oi ả, rồi dần dần bầm tím, đen đặc, lẫn thành những cục máu lớn.

(NGUYỄN TRUNG THÀNH, rắn rừng)

A. Cú pháp lặp, liệt kê

B. Lặp cú pháp, chèn

C. Liệt kê, xen kẽ

D. Cú pháp lặp, liệt kê, chèn

11. Đọc đoạn trích sau và cho biết vì sao lập luận đó bị phe đối lập bác bỏ?

(…) Năm 1990 trong cuộc thi diễn thuyết châu Á về luận điểm “Con người cùng tồn tại hòa bình là một lý tưởng khả thi”, đối thủ là đội Đại học Đài Loan, số 2 cho biết: “Dựa trên số liệu thống kê cho thấy từ năm 1945 đến nay , mỗi ngày có 12 cuộc chiến, kể cả chiến tranh quốc tế hay nội chiến lớn nhỏ, tôi xin hỏi mọi người, đó có phải là hòa bình không?”.

Về điều này, đội ngũ bảo mật là. Đại học Nam Kinh, số 3 phản bác lại: “… Nhóm nghiên cứu nói rằng từ năm 1945 đến nay, mỗi ngày nổ ra 12 cuộc chiến. Những con số này không chính xác. Thực tế, tổng cộng 60 năm nổ ra khoảng 30 cuộc chiến phải không? tất cả nổ ra vào những năm 80? đến 10 lần. Điều này không nói lên một xu hòa giải sao?”

(Theo Triệu Truyền Đống, Phương pháp luận biện chứng Nguyễn Quốc Siêu dịch giả, NXB Giáo dục, 1999)

A. Lập luận không đầy đủ

B. Lập luận sai

C. Lập luận không tiêu biểu

D. Lập luận mâu thuẫn

thứ mười hai. Đoạn văn sau chủ yếu sử dụng lập luận nào?

Trên trời có những vì sao sáng lạ thường, nhưng mắt ta phải chăm chú mới thấy được, càng nhìn càng thấy sáng. Thơ Nguyễn Đình Chiểu cũng vậy. Có người chỉ biết Nguyễn Đình Chiểu là tác giả của Lục Vân Tiên, hiểu Lục Vân Tiên hơi thiên về nội dung và văn chương, nhưng ít ai biết đến áng văn yêu nước của Nguyễn Đình Chiểu, khúc tráng ca của phong trào . yêu nước chống giặc Pháp khi chúng đến nước ta cả trăm năm trước!

(PHẠM VĂN ĐỒNG, Nguyễn Đình Chiểu ngôi sao sáng nghệ thuật dân tộc)

A. Chứng minh

B. So sánh

C. Giải thích

D. Phân tích

Phần tự luận (7 .) điểm – Chọn một trong hai chủ đề)

chủ đề 1

Đầu tiên. Giới thiệu đôi nét về tác giả Tô Hoài và tác phẩm của ông Sợi dây. (2 điểm)

2. Phân tích giá trị nghệ thuật của việc xây dựng tình huống truyện trong truyện ngắn vợ nhặt của Kim Lân. (5 điểm)

chủ đề 2

Đầu tiên. Giới thiệu sơ lược về tác giả. Hemingway và các tác phẩm của ông Ông già và biển cả. (2 điểm)

2. “Trong đời mỗi người có ba thứ một khi đã qua đi thì không thể lấy lại được: thời gian, lời nói và cơ hội.”

Nêu suy nghĩ của anh/chị về ý kiến ​​trên. (5 điểm)

Có thể bạn quan tâm

Tham Khảo Thêm:  Soạn bài: Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc

Related Posts

Trả bài tập làm văn số 3

Trả bài tập làm văn số 3 Dạy Em đọc kĩ các câu hỏi và yêu cầu trong SGK trang 149. Sau đó em đọc lại các…

Mẹ hiền dạy con – Văn mẫu vip

Mẹ hiền dạy con Dạy I – KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN CÓ Đầu tiên. Mạnh Tử (372 – 289 TCN) tên là Mạnh Kha; Sinh ra…

Tính từ và cụm tính từ

Tính từ và cụm tính từ Dạy I – KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN CÓ 1. Tính từ – Tính từ là những từ chỉ đặc điểm,…

Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng

Bác sĩ tốt nhất là trong trái tim Dạy I – KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN CÓ Đầu tiên. Tóm tắt câu chuyện Ông Phạm Bân có…

Nhân vật giao tiếp – Văn mẫu vip

nhân vật giao tiếp Dạy bài tập 1 Một) Trong các hoạt động giao tiếp trên, chủ yếu có hai chủ thể giao tiếp. Một là Anh…

Khái quát văn học Việt Nam từ đầu Cách mạng tháng Tám 1945 đến thế kỉ XX

Khái quát văn học Việt Nam từ đầu Cách mạng tháng Tám 1945 đến thế kỷ XX Dạy I. KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ GIẢI…

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *