Những đứa trẻ (trích Thời thơ ấu)

Những đứa trẻ (từ thời thơ ấu)

Dạy

I KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN BIẾT

Đầu tiên. Maxim Gorki (1868 – 1936) là bút danh của Aleksei Pescop, sinh ra ở thành phố Nigeni Novogorod trong một gia đình thuộc tầng lớp lao động nghèo. .

Peskov mồ côi cha từ năm 3 tuổi và sống với ông bà ngoại. Ông là tác giả của bộ ba tiểu thuyết tự truyện kể về cuộc đời mình: Thời thơ ấu (1913 – 1914), Thanh kiếm trực tiếp (1916), trường đại học của tôi (1923).

2. Tóm tắt: Sau một tuần không gặp nhau, ba anh em hàng xóm lại sang sân chơi và gọi nhân vật “tôi” sang chơi cùng. Trong truyện, nhân vật “tôi” hỏi thăm mẹ, thấy họ buồn . Nhân vật “tôi” đã an ủi cô bé bằng cách kể cho cô nghe những câu chuyện cổ tích một cách nhiệt tình. Đột nhiên, ông bố của ba người hàng xóm xuất hiện, ngăn cấm nhân vật “tôi” tiếp tục chơi với con mình. chơi với nhau, kể chuyện vui cho nhau nghe.

II – HƯỚNG DẪN ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

Đầu tiên. Có thể chia đoạn trích làm ba phần:

– Phần một: Tình bạn thuở nhỏ trong sáng;

– Phần hai: Tình bạn bị ngăn cấm;

– Phần ba: Tình bạn vẫn được duy trì.

Xuyên suốt cả ba điều trên là những yếu tố nghệ thuật chủ đạo: trẻ em, chim chóc, truyện cổ tích, dì ghẻ, bà ngoại tốt bụng xuất hiện ở phần một và tái hiện ở phần ba tạo nên mối quan hệ thống nhất, liên kết chặt chẽ, để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng người đọc.

Tham Khảo Thêm:  Luyện tập đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận

2. Ông bà ngoại của Aliosha là hàng xóm của Đại tá Oziannikov nhưng hai gia đình có địa vị xã hội khác nhau nên đã tạo nên bức tường ngăn cách mối quan hệ. quan hệ tự nhiên giữa trẻ em. Nhìn những người hàng xóm của mình, Aliosa chỉ biết: “Ba người họ đều mặc áo sơ mi và quần tây màu xám giống nhau, đội mũ giống nhau. Chúng có khuôn mặt tròn và đôi mắt xám và giống nhau đến mức tôi chỉ có thể phân biệt chúng bằng kích thước của chúng.”

Tình cờ được Aliosa cứu giúp – con của gia đình đại tá bị rơi xuống giếng nên 3 người con của gia đình đại tá đã rủ Aliosa sang chơi. Sự thiếu thốn tình thương đã tạo nên một tình bạn trong sáng giữa những đứa trẻ.

Khi những đứa trẻ nói về cái chết của mẹ chúng, chúng ngồi sát vào nhau như những chú gà con. Hình ảnh đó rất gợi.

Cũng chính hoàn cảnh cuộc sống không tình yêu ấy khiến Gorki vẫn nhớ như in và kể lại nhiều năm sau.

3. Hình ảnh ba đứa trẻ hàng xóm:

– Khi các con kể chuyện mẹ mất “Chúng nó ngồi sát nhau như đàn gà con” cho thấy sự đồng cảm của Aliosa với các con.

– Khi đại tá xuất hiện và hét vào mặt họ, “Tất cả bọn trẻ lập tức ra khỏi xe và đi vào nhà.” Chứng kiến ​​những đứa trẻ hàng xóm bị áp bức, Aliosa càng cảm thông hơn. với họ.

Tham Khảo Thêm:  Trả bài làm văn số 2

4. Đoạn trích thể hiện nét đặc sắc trong nghệ thuật kể chuyện, đó là sự đan xen giữa truyện đời thường và truyện cổ tích. Qua chi tiết “dì ghẻ”, khi lũ trẻ hàng xóm nhắc đến “người mẹ khác”, Aliosa nghĩ ngay đến nhân vật mụ dì ghẻ độc ác trong truyện cổ tích. Khi bọn trẻ kể về “mẹ ruột”, Aliosa cũng có những suy nghĩ như độc thoại nội tâm, lạc vào không khí của truyện cổ tích. Chi tiết về người bà nhân hậu cũng được kể với giọng điệu của một câu chuyện cổ tích: “Ngày xửa ngày xưa, có một thời”,..

Nghệ thuật kể chuyện đan xen giữa đời thường và cổ tích của Maxim Gorki đã giúp cho đoạn trích Những đứa trẻ nói riêng và các tác phẩm Thời thơ ấu nhìn chung trở nên sinh động và hấp dẫn.

Mai Thư

Có thể bạn quan tâm

Related Posts

Trả bài tập làm văn số 3

Trả bài tập làm văn số 3 Dạy Em đọc kĩ các câu hỏi và yêu cầu trong SGK trang 149. Sau đó em đọc lại các…

Mẹ hiền dạy con – Văn mẫu vip

Mẹ hiền dạy con Dạy I – KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN CÓ Đầu tiên. Mạnh Tử (372 – 289 TCN) tên là Mạnh Kha; Sinh ra…

Tính từ và cụm tính từ

Tính từ và cụm tính từ Dạy I – KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN CÓ 1. Tính từ – Tính từ là những từ chỉ đặc điểm,…

Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng

Bác sĩ tốt nhất là trong trái tim Dạy I – KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN CÓ Đầu tiên. Tóm tắt câu chuyện Ông Phạm Bân có…

Nhân vật giao tiếp – Văn mẫu vip

nhân vật giao tiếp Dạy bài tập 1 Một) Trong các hoạt động giao tiếp trên, chủ yếu có hai chủ thể giao tiếp. Một là Anh…

Khái quát văn học Việt Nam từ đầu Cách mạng tháng Tám 1945 đến thế kỉ XX

Khái quát văn học Việt Nam từ đầu Cách mạng tháng Tám 1945 đến thế kỷ XX Dạy I. KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ GIẢI…

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *