Mẹ hiền dạy con
Dạy
I – KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN CÓ
Đầu tiên. Mạnh Tử (372 – 289 TCN) tên là Mạnh Kha; Sinh ra ở Sơn Đông – Trung Quốc, học trò của Tử Tư – cháu của Khổng Tử. Mạnh Tử viết sách cùng học trò Mạnh Tử là Tác phẩm quan trọng và rất nổi tiếng, được coi là một trong tứ kinh (tứ sách) của Nho giáo.
2. Mẹ hiền dạy con Đó là một câu chuyện trong một cuốn sách Chuyện nữ liệt sĩ (truyện về những người phụ nữ có phẩm cách anh hùng hoặc khí phách) của Trung Quốc cổ đại, được Nguyễn Văn Ngọc và Trần Lê Nhân chọn dịch và in thành sách. khảo cổ học tinh hoa (tinh hoa của cổ học), xuất bản lần đầu năm 1926.
3. Câu chuyện Mẹ hiền dạy con nêu gương sáng về việc làm mẹ, đặc biệt là việc lựa chọn môi trường, nội dung và phương pháp nuôi dạy con cái.
II – HƯỚNG DẪN ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
Đầu tiên. Tóm tắt năm sự việc xảy ra giữa mẹ con thầy Mạnh Tử (thời thơ ấu):
|
Sự kiện |
Đứa trẻ |
Mẹ |
|
Đầu tiên |
Bắt chước đào bới, chôn vùi, lăn lộn, khóc lóc. |
Đây không phải là nơi để con trai tôi sống. |
|
2 |
Bắt chước cách nô dịch, buôn bán điên cuồng. |
Đây không phải là nơi để các con tôi sinh sống. |
|
3 |
Bắt chước để thực hành lễ phép, ăn cắp sách. |
Đây là nơi con trai tôi có thể ở. |
|
4 |
Hỏi mọi người tại sao họ giết lợn. |
Trò đùa “Hãy để tôi ăn nó”. Đi mua thịt lợn. |
|
5 |
Bỏ học về quê chơi |
Lấy dao cắt vải và nói: “Mày đi học mà bỏ học, coi như tao dệt vải này mà cắt đi”. |
2. Ý nghĩa của việc nuôi dạy con cái trong ba sự thật đầu tiên là vấn đề lựa chọn môi trường sống thuận lợi nhất cho sự hình thành nhân cách của trẻ.
Ô Việt Nam có những câu tục ngữ thể hiện nội dung tương tự: “SỐNG Bầu tròn, ống dài” và “Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng”.
Ý nghĩa của việc dạy con ở hai điều sau là giữ lời hứa với con, đồng thời phải kiên quyết hướng con vào nề nếp, chuyên cần. Cả hai sự kiện này đều có ý nghĩa hình thành nhân cách cho trẻ.
Ảnh hưởng của cách nuôi dạy con cái của mẹ Mạnh Tử: Từ đó Mạnh Tử học hành rất chăm chỉ, về sau trở thành người có đạo đức, hiểu rộng.
3. Mẹ Mạnh Tử rất thương con nên đã có ý thức dạy dỗ con ngay từ nhỏ, chọn cho con môi trường phù hợp nhất, kiên quyết rèn luyện những đức tính quý báu để con được học hành trở thành người có ích. xã hội.
Mặt khác, về phương pháp nuôi dạy con cái, mẹ Mạnh Tử có ý thức giữ lời hứa, kiên quyết rèn luyện đức tính cần cù cho con.
4. Mẹ cho tôi xem Tạm xếp vào loại truyện trung đại với những đặc điểm sau: Cốt truyện khá đơn giản, nhân vật thường được miêu tả chủ yếu qua ngôn ngữ trực tiếp của người kể, qua hành động và ngôn ngữ đối thoại của nhân vật. Tuy nhiên, câu chuyện Mẹ hiền dạy con Bản chữ Hán ra đời sớm hơn nên có một số điểm khác: toàn bộ câu chuyện đều bằng ngôn ngữ của người kể chuyện, trừ câu cuối: “Chẳng phải nhờ sự giáo dục quý báu của người mẹ sao? Câu chuyện này cố gắng đan xen lời bình luận của người kể chuyện.
III – HƯỚNG DẪN ĐÀO TẠO
Đầu tiên. Cảm nhận về sự việc: Mẹ thầy Mạnh đang ngồi dệt vải thấy con trai tan học về nhà chơi liền cầm dao cắt tấm vải đang dệt trên khung, có thể là:
– Khâm phục thái độ kiên quyết, dứt khoát của mẹ thầy Mạnh Tử.
– Quan tâm đến cách dạy con thông qua hành động cụ thể, để con tự suy nghĩ.
2. Từ câu chuyện mẹ con Mạnh Tử, có thể suy nghĩ về đạo làm con:
– Hiếu kính cha mẹ, kính trọng người có công dạy dỗ mình nên người.
– Phải biết tự giác và có quyết tâm cao trong học tập, tu dưỡng đạo đức.
3. Với hai yếu tố Hán Việt – từ đồng âm: cái chết: chết và cái chết:con, các kết hợp sau đây có thể được lập thành bảng:
| Từ: chết | chết: con |
| chết, bất tử, tự sát… | Hoàng tử, hoàng tử, đệ tử… |
Mai Thư
