Dính vào văn bản
Dạy
I – KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN CÓ
Cùng với mạch lạc, mạch lạc là đặc điểm quan trọng nhất của văn bản. Mạch lạc là tính nhất quán, chặt chẽ và liên tục của một ý được thể hiện trong suốt quá trình phát triển văn bản.
Nếu coi liên kết là biểu hiện bề mặt và vật chất thì mạch lạc được coi là biểu hiện của chiều sâu, biểu hiện bên trong tinh thần của tính thống nhất và hoàn chỉnh của văn bản. Mạch lạc thường thể hiện ở các mối quan hệ thời gian, không gian, nhân quả, tương phản, tăng tiến, nhân nhượng, tương phản,… Trong việc trình bày văn bản, sự vi phạm các mối quan hệ đó. thường phá vỡ tính mạch lạc của văn bản.
II – HƯỚNG DẪN HỌC BÀI
Đầu tiên. Dính vào văn bản
a) Mạch lạc văn bản có đầy đủ các tính chất sau:
– Thông thạo dòng chảy, thành mạch;
– Lần lượt đi hết các phần, các đoạn trong văn bản;
– Liên tục, liên tục, không gián đoạn.
b) Ý kiến đó hoàn toàn chính xác. Trật tự câu, ý là đặc điểm cơ bản của mạch lạc.
2. Điều kiện để văn bản mạch lạc
a) Toàn bộ câu chuyện xoay quanh cuộc chia ly của hai anh em mà trọng tâm là việc chia đồ chơi, cụ thể là việc chia hai búp bê Vệ sĩ và Em gái. Vĩnh biệt và búp bê xuyên suốt các tác phẩm. Thanh và Thủy buộc phải chia tay và chia đồ chơi. Làm thế nào bạn sẽ chia những con búp bê? Liệu tình yêu của hai anh em có vì thế mà bị chia cắt? Đến cuối truyện người đọc mới biết.
b) Theo em, đó là chủ đề liên kết các sự kiện thành một thể thống nhất. Những đứa trẻ buộc phải chia lìa, nhưng những con búp bê không chia lìa, tình cảm anh em mãi mãi gắn bó, không gì chia cắt được. Đó có thể xem là tính mạch lạc của văn bản.
c) Các đoạn được liên kết với nhau theo quan hệ thời gian; kết nối tâm lý (recall); liên tưởng ý nghĩa (tương đồng, tương phản); tiếp xúc không gian (ở nhà, ở trường). Những mối liên hệ giữa các đoạn là tự nhiên và logic.
Đầu tiên. a) Chủ đề xuyên suốt các phần của văn bản Mẹ tôi (Ethmondo de Amixi) là sự kính trọng cần thiết của người con đối với mẹ mình. Mở đầu là lý do viết. thư quở trách thiếu lễ độ; tiếp theo là phê bình trung thực; kết thúc yêu cầu cho thái độ đúng đắn để có. Tất cả tập trung vào mối quan hệ mẹ con.
b) – Chủ đề chung xuyên suốt văn bản Ông lão nông dân và những đứa con là: Lao động là vàng. Người cha bảo con trai có một kho vàng dưới đất. Các em vất vả đi tìm. Nhờ vậy, ruộng đất tươi tốt, lúa bội thu. Lúa bội thu là vàng mà người nông dân xưa tìm được.
– Chủ đề xuyên suốt đoạn văn của Tô Hoài là sắc vàng của mùa. Từ sắc vàng của bầu trời, của nắng, của ruộng lúa đến sắc vàng của cây cối trong vườn. Vàng của rơm, của lúa, của súc vật trong sân. Vàng rơm trên mái nhà. Từ rộng đến hẹp, từ xa đến gần, từ thấp đến cao… tất cả đều phủ một màu vàng trù phú.
Trình tự các phần, đoạn, câu trong hai văn bản trên thể hiện một chủ đề liên tục, hấp dẫn.
2. Câu chuyện Lời tạm biệt của những con búp bê Tuy không nói chi tiết lý do chia tay của hai người lớn nhưng không vì thế mà tác phẩm trở nên rời rạc. Ngược lại, nó cũng làm nổi bật việc trẻ em chia tay với đồ chơi mà chúng không muốn phải tách rời; làm nổi bật chủ đề: Không bắt búp bê, không ép trẻ chia tay.
Mai Thư
