Luyện từ và câu: Dấu gạch ngang
Dạy
I. NHẬN XÉT
1. Tìm câu chứa dấu gạch nối trong đoạn văn sau:
Các câu có dấu gạch ngang là:
– Cháu trai của ai?
– Thưa bác, cháu là con ông Thu.
Chiếc đuôi dài – phần khỏe nhất của con thú khủng dùng để tấn công – được buộc vào một bên mạng sườn.
– Trước khi bật quạt… tiếp xúc với nền.
– Khi điện đã vào quạt… làm chảy cuộn dây trong quạt.
– Hàng năm tra mỡ…dây điện bên trong quạt.
– Khi không sử dụng… sạch sẽ, ít bám bụi.
2. Theo em, ở mỗi đoạn văn, dấu gạch ngang có tác dụng gì?
Ở câu a, dấu gạch ngang chỉ đầu lời nói của nhân vật.
Ở câu b, dấu gạch ngang dùng để đánh dấu phần chú thích trong câu.
Trong câu ca gạch ngang được dùng để đánh dấu điểm liệt kê.
II. LUYỆN TẬP
1. Tìm dấu gạch ngang trong bài Hiện tại cha và nêu tác dụng của từng biển báo:
“- Một cán bộ tài chính” (hai gạch ngang này chỉ phần chú thích trong câu).
“- Pascal tự nghĩ” (dấu này dùng để ngăn cách suy nghĩ của nhân vật với lời tác giả viết về nhân vật).
“- Mong món quà… đau đầu vì tính toán” (dấu này dùng để đánh dấu lời nói của nhân vật).
“- Pascal said” (dấu này dùng để ngăn cách lời nói của nhân vật với lời tác giả viết về nhân vật đó).
Chú ý: Ngoài ra còn có một dấu gạch nối giữa tên Pascal. Dấu này dùng để nối các âm trong từ được phiên âm từ tiếng nước ngoài.
2. Viết đoạn văn kể lại cuộc trò chuyện giữa bố hoặc mẹ về tình hình học tập của em trong tuần qua, trong đó có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu đoạn đối thoại và đánh dấu phần nhận xét.
Văn bản tham khảo:
Vào sáng chủ nhật, mẹ tôi gọi lại cho tôi và hỏi tôi tuần qua thế nào.
Mẹ tôi bảo:
– Trong tuần qua, kết quả học tập của con thế nào?
– Con vẫn học tốt mà mẹ!
– Có môn nào bạn bị mất điểm không?
– Mẹ, không. Tôi đạt điểm 9 hoặc 10 trong mọi môn học, kể cả kiểm tra nói và viết.
– Thế cũng được, nhưng đừng chủ quan. Phải luôn siêng năng vì cần cù, siêng năng là phẩm chất hàng đầu mà mỗi học sinh phải có.
– Mẹ, vâng.
trăng sáng
