Luyện từ và câu: Câu
Dạy
I. NHẬN XÉT
1. Câu in đậm trong đoạn văn đã cho là câu hỏi về một ẩn số.
Cuối câu có dấu chấm hỏi (?).
2. Các câu còn lại trong đoạn văn được dùng để:
– Giới thiệu (Buratino là một cậu bé người gỗ.)
– Mô tả (anh ấy có cái mũi rất dài).
– Kể về một sự việc liên quan đến Buratino (Người gỗ được Rùa tốt bụng trao cho chiếc chìa khóa vàng để mở kho báu.)
Có một khoảng thời gian ở cuối những câu này. Đó là những câu chuyện.
3. Buaraba uống rượu và say: về Ba-ra-ba
Vừa vuốt râu ông vừa nói: về Ba-ra-ba
Nếu tôi bắt được người gỗ, tôi sẽ ném anh ta vào lò sưởi này: nêu suy nghĩ của Ba-ra-ba.
II. GHI NHỚ
|
Đầu tiên. Câu tường thuật: (còn gọi là câu tường thuật) là câu dùng để: – Kể, tả hoặc giới thiệu sự vật, sự việc. – Bày tỏ quan điểm hoặc suy nghĩ, tình cảm của mỗi người. 2. Có dấu chấm ở cuối câu. |
III. LUYỆN TẬP
1. Tìm câu trần thuật trong đoạn văn đã cho. Cho biết mỗi câu dùng để:
– Buổi chiều trên bãi biển, mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều. (kể sự việc)
– Diều mềm như cánh bướm, (tả con diều)
– Tụi em sướng phát điên lên trời, (kể sự việc)
– Tiếng sáo diều trầm bổng, (tả tiếng sáo diều)
– Tiếng sáo đan, rồi sáo đôi, sáo bè… như gọi xuống những vì sao sớm. (nêu ý kiến, bình luận)
2. Làm một vài câu.
Một. Mỗi ngày tôi thức dậy lúc năm giờ. Sau khi tập thể dục, tôi rửa mặt, đánh răng và sau đó ăn sáng để chuẩn bị đi học.
b. Tôi có một cuốn sách mới. Bìa sách rất đẹp với hình ảnh hai em cõng sách đến trường.
c. Hôm nay là ngày rất vui của tôi. Đây là lần đầu tiên cô giáo gọi tôi đứng dậy đọc bài văn của mình cho cả lớp nghe. Bài luận của tôi đạt điểm chín, điểm cao nhất trong lớp. Khi về đến nhà, tôi phải cho bố mẹ xem cái này.
trăng sáng
