Luyện tập kể chuyện tưởng tượng

Luyện kể chuyện tưởng tượng

Dạy

Đầu tiên. Bài trước đã nói về khái niệm câu chuyện giàu trí tưởng tượng. Bài học này chủ yếu là về thực hành kể chuyện tưởng tượng. Cụ thể, bài học này giúp tôi rèn luyện kỹ năng tìm chủ đề, tìm ý tưởng, dựng phim hài để kể chuyện tưởng tượng.

2. Dựa trên gợi ý tìm hiểu chủ đềquyết định cho chủ đề “Kể chuyện mười năm sau em trở lại trường cũ, tưởng tượng những thay đổi có thể xảy ra.” (SGK, trang 139), Em tập fzm ý tưởnglàm một bản phác thảo cho ba đề thêm (SGK, trang 140). Tôi luôn nhớ rằng để tìm ra ý tưởng thì phải dựa vào cái nền thực tế (dựa trên sự vật có thật) để tưởng tượng, hình dung và tưởng tượng, sự hình dung này phải phù hợp với logic tự nhiên. Trên cơ sở đó tôi đi vào giải quyết từng chuyên đề đã cho.

* Gợi ý

chủ đề Một: Trước hết, cần xác định đồ vật (hay con vật) nào gần gũi, gắn bó với mình.

Ví dụ: chiếc cặp, cây viết, quyển sách giáo khoa, chiếc đèn bàn ở góc học tập, bộ quần áo em yêu thích, con búp bê,… (hoặc: con mèo, con chó, con gà trống, con trâu em thường chăn,…). Những đồ vật, con vật đó đã gắn bó với tôi rất lâu; giữa em và đồ vật, con vật đó đã nảy sinh tình cảm, đã có những kỉ niệm vui buồn,… Sau đó, em mượn lời của đồ vật (con vật), tưởng tượng mình là đồ vật (con vật) đó, nhìn vào nó. chấp nhận phát biểu từ góc độ, với điểm nhìn của đối tượng (con vật) về tình cảm đối với “cô chủ”, “cậu chủ”.

Tham Khảo Thêm:  Gợi ý phương pháp học từ vựng tiếng anh theo chủ đề ielts

chủ đề: Đầu tiên, em chọn nhân vật trong truyện cổ tích nào (ví dụ cô Tấm trong truyện? Tấm Cám, người anh trong câu chuyện Cây Khế, anh trai cày thuê trong truyện Cây tre trăm đốt,..,}. Sau đó, tôi tưởng tượng mình là nhân vật đó; nói thì nhìn người theo cách nói, cách nhìn nhân vật đó. Trong một số tình huống của truyện, nhân vật có những suy nghĩ, tình cảm, tâm trạng gì, v.v.

đề tài: Truyện cổ tích nào cũng có hồi kết (câu chuyện kết thúc, số phận các nhân vật được định đoạt, mâu thuẫn được giải quyết,…). Dựa vào trí tưởng tượng của mình, tôi cố gắng tìm một cách khác để kết thúc câu chuyện. Em chọn một truyện cổ tích nào đó mà em thích, rồi tập viết đoạn kết mới cho câu chuyện đó.

Mai Thư

Có thể bạn quan tâm

Related Posts

Trả bài tập làm văn số 3

Trả bài tập làm văn số 3 Dạy Em đọc kĩ các câu hỏi và yêu cầu trong SGK trang 149. Sau đó em đọc lại các…

Mẹ hiền dạy con – Văn mẫu vip

Mẹ hiền dạy con Dạy I – KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN CÓ Đầu tiên. Mạnh Tử (372 – 289 TCN) tên là Mạnh Kha; Sinh ra…

Tính từ và cụm tính từ

Tính từ và cụm tính từ Dạy I – KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN CÓ 1. Tính từ – Tính từ là những từ chỉ đặc điểm,…

Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng

Bác sĩ tốt nhất là trong trái tim Dạy I – KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN CÓ Đầu tiên. Tóm tắt câu chuyện Ông Phạm Bân có…

Nhân vật giao tiếp – Văn mẫu vip

nhân vật giao tiếp Dạy bài tập 1 Một) Trong các hoạt động giao tiếp trên, chủ yếu có hai chủ thể giao tiếp. Một là Anh…

Khái quát văn học Việt Nam từ đầu Cách mạng tháng Tám 1945 đến thế kỉ XX

Khái quát văn học Việt Nam từ đầu Cách mạng tháng Tám 1945 đến thế kỷ XX Dạy I. KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ GIẢI…

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *