Kể chuyện: Bàn chân kì diệu

Kể chuyện: Đôi chân thần

Dạy

Đầu tiên. Kỳ bị liệt cả hai tay từ nhỏ. Thấy các bạn được cắp sách đến trường, Kỳ ham lắm. Tôi quyết định đến lớp để nộp đơn.

Sáng hôm ấy, cô Cường đang chuẩn bị viết bài học vần lên bảng thì thấy một cậu bé thò đầu ra cửa. Cô bước ra nhẹ nhàng hỏi:

“Ngươi muốn ta hỏi ngươi cái gì?”

Chàng trai nhẹ nhàng nói:

– Thưa cô, tôi xin cô cho tôi vào. Cô có thể không?

Cô giáo nắm tay Kỳ. Cánh tay tôi mềm nhũn, buông thõng, bất động. Cô giáo lắc đầu: Khó lắm. Cho tôi về nhà. Chờ cho đến khi bạn lớn hơn một chút.

Cô thoáng thấy đôi mắt ướt của Kỳ. Tôi quay lại và chạy về nhà. Tôi dường như đang chạy và khóc cùng một lúc.

Cô giáo trở lại lớp học. Trong buổi học hôm đó, hình ảnh một cậu bé với hai cánh tay buông thõng hiện ra trước mắt cô.

2. Mấy hôm sau thầy đến nhà Kỳ. Bước qua cổng, cô vừa ngạc nhiên vừa xúc động: Kỳ đang ngồi giữa sân tập viết. Anh ta kẹp một viên gạch vào ngón chân và vẽ những đường nguệch ngoạc trên mặt đất. Cô giáo hỏi thăm sức khỏe Kỳ và đưa cho Kỳ ít phấn.

Sau đó, Đăng trở lại lớp học. Lần này tôi được nhận vào trường. Cô giáo dọn một chỗ trong góc lớp, trải chiếu cho Kỳ tập viết. Tôi gác bút lên và tập viết vào trang giấy. Cây bút đã không theo ý Kỳ. Chân cô giẫm lên trang giấy, khi cô cựa quậy một lúc thì giấy nhàu nát, mực lem luốc. Những ngón chân của Kỳ mỏi nhừ. Cô giáo đổi bút chì cho Ký. Ký lại kiên nhẫn viết. Vài ngón chân cầm bút đã khó, điều khiển để viết được chữ còn khó hơn nhưng Kỳ vẫn cố rê bút theo nét chữ. Đột nhiên anh nằm ngửa, hai chân giơ lên, mặt nhăn nhó, miệng quằn quại vì đau. Cô giáo và các bạn ùa tới. Thì ra, bàn chân của Kỳ bị chuột rút, co thắt, không thể duỗi ra được. Phải xoa bóp mãi mới ổn. Cái kiểu “chuột rút” ấy đã gây cho Kỳ rất nhiều. Nó đã được rút một lần, sau đó được sử dụng để rút mãi mãi. Một lần, đau quá, cậu ném bút vào góc lớp, định nghỉ học. Nhưng thầy Cường đã an ủi, động viên tôi kiên nhẫn tập luyện từng chút một. Bạn cũng mỗi người nói một câu, giúp một việc. Những lời động viên nhẹ nhàng của thầy cô, những cử chỉ thân tình của bạn bè đã tiếp thêm động lực cho Ký, lại gác bút, tập viết.

Tham Khảo Thêm:  Luyện nói: Văn biểu cảm về sự vật, con người

Ký một cách kiên nhẫn, bền bỉ. Ngày nắng cũng như ngày mưa, người mệt mỏi, các ngón chân đau nhức, có khi chân bị chuột rút liên tục… nhưng Kỳ không nản chí. Lớp học nào cũng vậy, trong góc lớp, trên chiếc chiếu nhỏ không bao giờ vắng bóng Nguyễn Ngọc Ký.

3. Nhờ kiên trì tập luyện, Kỳ đã thành công. Hết lớp một, Kỳ bắt kịp bạn bè. Chữ ký viết ngày càng đều, đẹp hơn. Có thời điểm Đăng được 8 điểm, 9 điểm rồi 10 điểm môn Tập làm văn. Sau nhiều năm miệt mài học tập, Kỳ đã thi đại học và trở thành sinh viên của Trường.

Nguyễn Ngọc Ký là tấm gương sáng về ý chí vượt khó. Khi Bác Hồ còn sống, Người đã hai lần truy tặng huy hiệu của Người cho người học trò dũng cảm, giàu nghị lực ấy.

Thích nghi bàn chân ma thuật

* Hiện thầy Nguyễn Ngọc Ký là nhà giáo ưu tú, dạy môn Văn tại một trường THPT ở TP.HCM. Anh là tác giả của bài thơ Tôi Yêutrong sách Tiếng Việt 3, tập hai.

* Nghĩa: Ca ngợi tấm gương nghị lực của em Nguyễn Ngọc Ký, tuy bị liệt cả hai tay nhưng em đã kiên trì, vượt khó, có ý chí vươn lên nên đã đạt được điều mình mong ước.

trăng sáng

Có thể bạn quan tâm

Related Posts

Trả bài tập làm văn số 3

Trả bài tập làm văn số 3 Dạy Em đọc kĩ các câu hỏi và yêu cầu trong SGK trang 149. Sau đó em đọc lại các…

Mẹ hiền dạy con – Văn mẫu vip

Mẹ hiền dạy con Dạy I – KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN CÓ Đầu tiên. Mạnh Tử (372 – 289 TCN) tên là Mạnh Kha; Sinh ra…

Tính từ và cụm tính từ

Tính từ và cụm tính từ Dạy I – KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN CÓ 1. Tính từ – Tính từ là những từ chỉ đặc điểm,…

Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng

Bác sĩ tốt nhất là trong trái tim Dạy I – KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN CÓ Đầu tiên. Tóm tắt câu chuyện Ông Phạm Bân có…

Nhân vật giao tiếp – Văn mẫu vip

nhân vật giao tiếp Dạy bài tập 1 Một) Trong các hoạt động giao tiếp trên, chủ yếu có hai chủ thể giao tiếp. Một là Anh…

Khái quát văn học Việt Nam từ đầu Cách mạng tháng Tám 1945 đến thế kỉ XX

Khái quát văn học Việt Nam từ đầu Cách mạng tháng Tám 1945 đến thế kỷ XX Dạy I. KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ GIẢI…

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *