Đặc điểm của văn bản nghị luận

Đặc điểm của văn nghị luận

Dạy

I – KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN CÓ

Đầu tiên. Luận điểm là một ý kiến ​​thể hiện một ý tưởng hoặc quan điểm trong một bài luận tranh luận.

2. Luận cứ là những luận cứ và dẫn chứng làm cơ sở cho lập luận, dẫn đến luận điểm là kết luận của những luận cứ và dẫn chứng đó. Lập luận trả lời các câu hỏi: Vì sao phải lập luận? Ra ngoài để làm gì? Lập luận đó có đáng tin cậy không?

3. Lập luận là cách lựa chọn, sắp xếp và trình bày các luận điểm sao cho chúng tạo thành cơ sở vững chắc cho một lập luận.

II – HƯỚNG DẪN HỌC BÀI

Đầu tiên. trong văn bản Chống nạn mù chữ, luận điểm chính của bài báo là: Chống nạn mù chữ. Lập luận đó được phát biểu dưới hình thức một khẩu hiệu (tên bài báo), và được nêu đầy đủ trong câu: “Mọi người Việt Nam phải hiểu rõ quyền lợi, nghĩa vụ của mình, phải có tri thức mới có thể tham gia xây dựng của đất nước, trước hết là biết đọc, biết viết chữ Quốc ngữ.

Lập luận chính đó được phát triển thành các luận điểm cụ thể:

Người đã biết chữ thì dạy cho người chưa biết.

– Ai chưa biết chữ thì cố gắng mà học.

– Phụ nữ cần học hỏi nhiều hơn.

Luận điểm đóng vai trò bày tỏ quan điểm của người viết. Để có sức thuyết phục, lập luận phải rõ ràng, trình bày theo trình tự hợp lí, lôgic và mạch lạc.

Tham Khảo Thêm:  Kể chuyện: Cây cỏ nước Nam

2. Lập luận trong bài viết Chống nạn mù chữ Được:

– Chính sách ngu dân của thực dân Pháp đã làm cho phần lớn nhân dân Việt Nam mù chữ, Việt Nam không tiến bộ được.

– Nay ta đã giành được độc lập, phải nhanh chóng nâng cao dân trí để xây dựng đất nước.

Những lập luận trên có vai trò làm sáng tỏ luận điểm, ở đây là câu trả lời cho câu hỏi: Vì sao phải chống nạn mù chữ?

Triển khai các luận điểm đó, tác giả đưa ra hàng loạt ví dụ (luận cứ) để trả lời câu hỏi: Làm thế nào để chống nạn thất học?

Để có sức thuyết phục thì lập luận phải mạch lạc, sinh động.

3. Trình tự lập luận của văn bản Chống nạn mù chữ Được:

– Nêu lý do tại sao phải chống nạn mù chữ;

– Làm gì để chống mù chữ;

– Cách chống mù chữ.

III – HƯỚNG DẪN ĐÀO TẠO

trong bài Cần tạo thói quen tốt trong đời sống xã hội:

– Luận điểm của bài viết là: “Cần tạo thói quen tốt trong đời sống xã hội”.

– Lập luận: Có thói quen tốt và có thói quen xấu.

+ Thói quen tốt là: luôn dậy sớm, luôn đúng giờ, giữ lời hứa, luôn đọc sách, v.v.

+ Các thói quen xấu: hút thuốc, mất trật tự, vứt rác bừa bãi…

– Luận điểm: Từ việc phân tích tác hại của những thói hư tật xấu, tác giả nhắc nhở mọi người hãy tạo cho mình những thói quen tốt để tạo nếp sống văn minh cho xã hội.

Tham Khảo Thêm:  Soạn bài: Ôn tập phần Tập làm văn

Mai Thư

Có thể bạn quan tâm

Related Posts

Trả bài tập làm văn số 3

Trả bài tập làm văn số 3 Dạy Em đọc kĩ các câu hỏi và yêu cầu trong SGK trang 149. Sau đó em đọc lại các…

Mẹ hiền dạy con – Văn mẫu vip

Mẹ hiền dạy con Dạy I – KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN CÓ Đầu tiên. Mạnh Tử (372 – 289 TCN) tên là Mạnh Kha; Sinh ra…

Tính từ và cụm tính từ

Tính từ và cụm tính từ Dạy I – KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN CÓ 1. Tính từ – Tính từ là những từ chỉ đặc điểm,…

Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng

Bác sĩ tốt nhất là trong trái tim Dạy I – KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN CÓ Đầu tiên. Tóm tắt câu chuyện Ông Phạm Bân có…

Nhân vật giao tiếp – Văn mẫu vip

nhân vật giao tiếp Dạy bài tập 1 Một) Trong các hoạt động giao tiếp trên, chủ yếu có hai chủ thể giao tiếp. Một là Anh…

Khái quát văn học Việt Nam từ đầu Cách mạng tháng Tám 1945 đến thế kỉ XX

Khái quát văn học Việt Nam từ đầu Cách mạng tháng Tám 1945 đến thế kỷ XX Dạy I. KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ GIẢI…

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *